Guzinta Math

Përshkrim

Përdorni aplikacionet e mësimit për detyrat e shtëpisë, përfshirjen e prindërve, udhëzimet në shtëpi, kuize ose praktikë të pavarur. Ose një kombinim që nuk e kishim menduar. Përdorni aplikacionet e mësimit për t'i paraqitur në klasë dhe për t'i bërë studentët të punojnë në mënyrë të pavarur ose në partnerë në pajisjet e tyre të desktopit. Nuk kërkohet identifikim. Thjesht shkarkoni dhe shkoni. Ju jeni mësuesi. Çdo aplikacion mësimi vjen me një grup PDF të shkarkueshëm të shënimeve të mësuesit, i cili ofron përgjigjen e pritur për secilën pyetje, këshilla për diskutim stimulues, përmbledhje aktivitetesh dhe shënime matematikore.

Videot janë të ngulitura në çdo aplikacion dhe përdoren për të demonstruar konceptet matematikore të paraqitura në module. Videot janë ndërtuar për të nxitur diskutimin dhe për të nxjerrë në pah strukturën konceptuale të një teme. Aktivizoni kanavacën e vizatimit për të shkruar në të gjithë aplikacionin. Theksoni informacione të rëndësishme, shkruani hamendje dhe regjistroni shënime, drejtpërdrejt në krye të madje videove. Pëlhura e vizatimit shkon shumë mirë me punën e partnerit në klasë. Disa aplikacione mësimore paraqesin objekte ndërvepruese, të tilla si modele dhe enigma. Angazhoni studentët me eksplorimin 'mendje-për' të koncepteve kryesore të matematikës. Përdorni këto mjete përsëri dhe përsëri për praktikë të ndarë për të ndërtuar ekspertizë. Matematika nuk është statike. I bën gjërat të lëvizin. Mjetet tona interaktive të ngulitura në aplikacionet kryesore të mësimit i ndihmojnë studentët të mësojnë duke bërë lëvizje matematikore. Në aplikacionin Measurement Conversions, një mjet ndërveprues konvertimi i lejon studentët të eksplorojnë konvertimet e matjes në mënyrë dinamike, duke ndryshuar parametrat dhe duke vëzhguar ndryshimin në rezultat. Praktikë e pavarur, detyra shtëpie, përfshirja e prindërve, vlerësimi formues... lista vazhdon e vazhdon. Le t'ju ndihmojmë me disa prej tyre. Prioriteti ynë numër një është të ndihmojmë studentët. Është të mësosh matematikë. Shumë e thjeshtë me të vërtetë. Pra, le t'i lëmë mënjanë lodrat dhe t'i drejtohemi biznesit. Nuk ka asnjë proces identifikimi dhe ne nuk i gjurmojmë të dhënat e studentëve. Ne e shohim rolin tonë si ofrimin e mbështetjes dhe më pas largimin nga rruga e mësuesit.