TacScreen-Trace2Learn Letters for iPad 1.0.1

TacScreen-Trace2Learn Letters për iPad është një softuer edukativ i krijuar për të ndihmuar nxënësit e hershëm dhe ata me disleksi të mësojnë korrelacionin midis shkronjave dhe tingujve. Ky softuer është i përsosur për prindërit, mësuesit dhe mësuesit që duan të ofrojnë një mënyrë argëtuese dhe tërheqëse për fëmijët për të mësuar bazat e leximit.

Softueri përmban fotografi, tinguj të adhurueshëm dhe të gjallë dhe stimuj pozitivë që e bëjnë mësimin të këndshëm. Fëmijët mund të gjurmojnë shkronjat e mëdha dhe të vogla, si dhe zanoret e gjata dhe të shkurtra duke përdorur gishtat e tyre në ekranin e iPad. Përvoja shumëshqisore i ndihmon fëmijët të ruajnë informacionin më mirë duke përfshirë shqisat e shumta në të njëjtën kohë.

TacScreen-Trace2Learn Letters për iPad është frymëzuar nga metodat e mësimdhënies Orton Gillingham & Dyslexia, të cilat janë dëshmuar efektive për të ndihmuar fëmijët me disleksi të kapërcejnë vështirësitë në të lexuar. Softueri ofron një hapësirë ​​të sigurt ku fëmijët mund të praktikojnë aftësitë e tyre pa frikë nga dështimi ose gjykimi.

Një nga veçoritë unike të TacScreen-Trace2Learn Letters për iPad është përputhshmëria e tij me ekranet e mësimit të prekshëm TacScreens nga TacScreen.com. Këto ekrane ofrojnë një përvojë prekëse që përmirëson të mësuarit edhe më tej duke i shtuar një dimension tjetër ndijor procesit.

TacScreens janë bërë nga materiale me cilësi të lartë që janë mjaft të qëndrueshme për t'i bërë ballë përdorimit të shpeshtë nga nxënësit e rinj. Ato vijnë në madhësi të ndryshme për të përshtatur pajisje të ndryshme duke përfshirë iPad, laptop, desktop, tablet, smartphone, etj.

Përdorimi i TacScreens së bashku me TacScreen-Trace2Learn Letters për iPad krijon një mjedis gjithëpërfshirës të të mësuarit që angazhon të gjitha shqisat në të njëjtën kohë - vizuale (duke parë), dëgjimore (dëgjim), kinestetike (prekje), proprioceptive (ndjenja e pozicionit të trupit), vestibulare (ekuilibri). Kjo qasje është treguar shumë efektive në përmirësimin e aftësive të leximit tek nxënësit e rinj, veçanërisht ata me disleksi ose vështirësi të tjera në të nxënë.

TacScreen-Trace2Learn Letters për iPad përfshin gjithashtu disa lojëra interaktive që e bëjnë mësimin edhe më argëtues. Këto lojëra sfidojnë njohuritë e fëmijëve për korrelacionet shkronja-tinguj dhe i ndihmojnë ata të praktikojnë aftësitë e tyre në një mënyrë lozonjare. Lojërat janë krijuar për të qenë tërheqëse dhe shpërblyese, duke ofruar reagime pozitive për fëmijët ndërsa ata përparojnë nëpër nivele.

Softueri është i lehtë për t'u përdorur dhe lundruar, me udhëzime të qarta të ofruara në çdo hap të rrugës. Prindërit, mësuesit dhe tutorët mund të personalizojnë cilësimet për t'iu përshtatur nevojave individuale të nxënësve. Kjo përfshin rregullimin e nivelit të vështirësisë së lojërave, zgjedhjen e shkronjave ose tingujve specifikë për praktikë, etj.

TacScreen-Trace2Learn Letters për iPad është një mjet i shkëlqyeshëm për nxënësit e hershëm që sapo kanë filluar udhëtimin e tyre të leximit. Ai siguron një bazë të fortë në korrelacionet shkronja-tinguj që do t'u shërbejë atyre mirë ndërsa ato përparojnë përmes materialeve më të avancuara të leximit.

Për fëmijët me disleksi ose vështirësi të tjera në të mësuar, TacScreen-Trace2Learn Letters për iPad ofron një hapësirë ​​të sigurt ku ata mund të praktikojnë aftësitë e tyre pa frikë nga dështimi ose gjykimi. Qasja me shumë ndijore e kombinuar me TacScreens krijon një mjedis mësimor gjithëpërfshirës që angazhon të gjitha shqisat njëkohësisht - vizuale (duke parë), dëgjimore (dëgjim), kinestetike (prekje), proprioceptive (ndjenja e pozicionit të trupit), vestibulare (ekuilibri).

Në përgjithësi, TacScreen-Trace2Learn Letters për iPad është një softuer i shkëlqyer arsimor që ofron një mënyrë argëtuese dhe tërheqëse për nxënësit e rinj për të zotëruar korrelacionet shkronja-tinguj. Përputhshmëria e tij me ekranet e mësimit të prekshëm TacScreens nga TacScreen.com e bën atë edhe më efektiv në përmirësimin e aftësive të leximit tek nxënësit e rinj, veçanërisht ata me disleksi ose vështirësi të tjera në të mësuar.